Всемирный ликбез

В минувшую субботу по всему миру миллионы людей вспоминали правила русской грамматики. Саратовцы не стали исключением и поддержали ежегодную образовательную акцию, успевшую за 12 лет стать всемирной. Сдавал экзамен по русскому и корреспондент «Газеты недели в Саратове».

Готовность № 1

«Стыдно признаться, но я не нашла времени на то, чтобы освежить правила русского языка в своей голове. Хотя хотела. Даже видео отобрала, которые планировала посмотреть. Надеюсь, много ошибок в тексте не сделаю. Все-таки в школе я училась хорошо», – надеется одна из участниц «Тотального диктанта».

А вот другая участница мероприятия, Виктория, готовиться к диктанту не стала по другой причине: «С русским языком у меня никогда не было проблем в школе. Я всегда писала грамотно. Написать сочинение, изложение или диктант для меня особого труда не составляло. Правил никаких я не учила, ничего не зазубривала. Наверное, у меня врожденная грамотность. Спасибо моим родителям!»

Но Виктория связывает свою грамотность не только с генами: «В школе я очень любила читать. Считаю, что для тех детей, которые много читают, написать слово без ошибок не сложно. Зрительную память ведь никто еще не отменял. Но и у тех, кто не любит книжки, тоже не всё потеряно. Тогда учите правила, господа школьники. Каждый выбирает тот путь, который ему более симпатичен. Я предпочла лежать на диване и читать книги. Зубрить ненавижу».

Добро пожаловать в ЛИЕН

В Саратове «Тотальный диктант» можно было написать на одной из восьми площадок. Я свои знания в пунктуации и орфографии решил проверить как раз в лицее-интернате естественных наук (ЛИЕН). Здесь саратовцы могли это сделать в нескольких аудиториях: под диктовку члена Совета Федерации от Саратовской области Людмилы Боковой, общественника Александра Ермишина, руководителя проекта «Интеллектуальные игры в Саратове» Аллы Шокиной и директора медиагруппы «Общественное мнение» Алексея Колобродова. Я зарегистрировался у того стола, где было меньше народа, и попал в аудиторию к Людмиле Боковой.

Диктант начали писать далеко не сразу. Сначала нам показали небольшой видеоролик о том, как правильно заполнять бланк. Потом организаторы обратили внимание участников на одно правило русского языка – его знание должно было помочь в написании диктанта. А в заключение вводной части к нам с видеопосланием обратился автор «Тотального диктанта» в этом году – детский писатель Андрей Усачев. Мы послушали в авторском исполнении отрывок из его книги о древних цивилизациях, который нам предстояло написать. «Текст был взят готовый из нашей общей книжки с моим соавтором Алексеем Дмитриевым. Изначально текст назывался «Этот древний, древний, древний мир. Уроки истории». Это развлекательная книжка, которая никогда не публиковалась, и сейчас, благодаря «Тотальному диктанту», она получит определенный толчок. Надеюсь, что в мае-сентябре она выйдет», – пояснял автор за день до написания диктанта. Только после этого Людмила Бокова приступила к диктовке.

Мы должны были написать текст об истории Олимпийских игр. За несколько минут до начала пожилая женщина строгим голосом дала напутствие своему внуку, сидящему за другим столом: «Так, пиши хорошо, Сережа». Собрался написать диктант хорошо и я.

Начало текста меня успокоило («Древние греки придумали Олимпийские игры, пока вели одну из своих нескончаемых войн. Основных причин было две: во-первых, во время баталий солдатам и офицерам некогда было заниматься спортом, а ведь эллины (так называли себя древние греки) стремились тренироваться всё время, не занятое упражнениями в философии; во-вторых, воинам хотелось поскорее вернуться домой, а отпуск на войне не предоставлялся»), так как ни одного затруднения в написании слов не появилось, да и с запятыми и другими знаками препинания особых проблем не возникло. Но точно мне не удалось оформить правильно прямую речь, во многом благодаря весьма специфичному прочтению диктором предложения. В том предложении я несколько раз то добавлял запятые, тире и кавычки, то зачеркивал их, то вновь добавлял. Эта часть диктанта вызвала затруднения у многих. С разных концов аудитории слышались вопросительные реплики и недовольство интонацией Людмилы Николаевны.

В аудитории постоянно кто-то совещался между собой, спрашивал у соседей по парте, как правильно написать, где поставить запятую и так далее. Ну получишь ты двойку, и что с того? Не корову же проигрываешь. Согласен, неприятно. Но это твоя оценка. Только твоя. А не твоя и еще пятерых друзей.

Правда, свою оценку сказать не могу – на момент написания материала они еще не были выставлены. Надеюсь, что не двойка.